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小学低年级数学教学中培养学生口算能力的策略

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摘要摘要：在小学低年级数学教学过程中，口算是数学计算中重要的组成部分，也是小学低年级学生一项必备的技能，口算的意义在于不利用计算仪器，也不依靠笔算的计算过程，直接在心中算出结果，笔算的基础计算方式就是口算，这是学生在学习数学时必须具备的能力，对今后在高年级发展数学计算能力至关重要，本论文旨在深入研究小学低年级数学教学中口算能力的培养问题，通过对学生口算能力现状的分析，提出了创新教学策略，包括渗透口算元素的常规数学教学、利用技术手段辅助口算培养以及合作学习与口算培养。

DOI 34gmkv7o04/8041331

作者张遗斌

机构地区浙江省金华市浦江县浦阳第一小学 322200

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词口算能力培养小学低年级创新教学策略现状分析教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）