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以人为本,以情育人 ——小学班主任管理艺术探讨

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摘要摘要：班主任是班级管理的关键组成，不管是对学生的学习能力还是品德教育，均体现着指导价值。班级管理活动是一门艺术，为了让这一艺术体现最大价值，并推动学生发展，就要求班主任明晰探究方向，同时积极思索。针对于此，本文探讨现今小学班主任管理实际状况，进而推出相应策略，为班主任管理艺术的发展提供帮助。

DOI rdx9e0gg5d/8019125

作者周元

机构地区连山县太保镇中心学校 513232

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学班主任管理艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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