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《电子测量与仪器》课程教学载体的设计

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摘要基于工作过程所开发的课程应科学地选择和设计教学载体。教学载体是能够有效承载教学目标和提供相应信息的实物或事务。《电子测量与仪器》课程团队与企业专家一道从各类测试任务中选择了典型参数测试作为典型测试工作任务，并按“教、学、做”一体化的教学开发思路设计了“航空电子信号采集系统”作为教学载体，通过对教学载体的参数测试，完成典型测试工作任务，进而实现课程教学目标。

DOI rdxg1nqk4l/800949

作者黄燕;雷鸣

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2009年3期

关键词高职电子测量课程教学载体设计

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）