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提升初中生数学综合能力的课堂教学策略研究

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摘要摘要：在我国新课程改革深入实施的背景下，初中数学教学正逐步转变传统教育模式，更加注重学生综合能力的提升。数学作为一门基础学科，在教学理念、方法上正向素质教育转变，旨在培养学生将理论知识应用于解决实际问题的能力，促进学生独立思考、自主学习和探究能力的发展。本文针对初中数学课堂教学，探讨了一系列优化策略，目的在于激发学生的学习兴趣和积极性，促进他们在课堂上主动学习，确保学生不仅能掌握知识，还能深化理解，以全面提高学生的数学素养，为他们的身心健康和全面发展奠定坚实基础。

DOI ojnl6qpo5d/8005637

作者陈小华

机构地区浙江省苍南县灵溪镇第四中学

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词初中数学课堂教学优化策略学生发展素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）