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2009年3期
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系统思考视阈下我国高职师资建设研究
系统思考视阈下我国高职师资建设研究
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摘要
当前,师资匮乏已严重影响我国高职可持续发展。运用系统思考软件STELLA研究后认为,鉴于经济制约等因素,短期内很难培养大量专业师资或将现有教师全部培养成合格的“双师型”教师;要突破高职师资建设瓶颈,必须创新人才资源管理体制,建设分工协作式的教师教学共同体,这也是符合经济学原则的高杠杆解。
DOI
wjvkeyywd7/799374
作者
闫智勇;毋丹丹
机构地区
不详
出处
《重庆高教》
2009年3期
关键词
系统思考
STELLA
高等职业教育
高职师资建设
教师教学共同体
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
重庆高教
2009年3期
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