小实验里创设大情境让我们的课堂更精彩

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘 要:在科学新教材实施创新教学的过程中,作为教师应该精准定位教学目标,优化教学方法,利用各种信息技术,实验材料等辅助工具进行科学教学,恰当地运用情境,对教学进行创新,使学生乐此不疲地参与到课堂中来,营造出一种轻松愉快的氛围,教学中,我在创设小情境的基础上还设置了大情境,一节课就形成为一个完整的情境,让学生身临其境,本节课自始至终以情境为构建线索。
出处 《中小学教育》 2023年21期
出版日期 2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献