家校共育,携手提高初中生心理健康水平

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摘要 摘要:本研究旨在探讨家校共育对初中生心理健康水平的影响,并提出相应的策略和建议。通过文献综述和实证研究,发现家庭和学校在培养初中生心理健康方面发挥着关键作用。家校共育模式能够促进家庭和学校之间的紧密合作,共同关注学生的心理健康需求。研究结果表明,采取有效的家校共育措施可以显著提高初中生的心理健康水平,包括增强家庭教育意识、建立健康的家庭氛围、加强学校心理健康教育等。
作者 刘霞
出处 《教学与研究》 2023年18期
关键词
出版日期 2024年01月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)