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5W2H分析法在《岩体力学》课程中的应用研究

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摘要摘要：5W2H分析法在教学设计和教学反思中具有重要作用。5W和2H的设计内涵不仅可以针对教学内容，也可以针对教学方法、教学设计展开。将5W2H教学设计理念贯穿于岩体力学课程教学全过程，通过构建5W2H课程知识体系，能够进一步梳理课程教学内容，增强内容的逻辑性；通过构建5W2H教学模式设计法，有助于教师梳理教学各环节任务；依照5W2H开展教学全过程设计，能够显著提升教与学的高效性。

DOI 3j766xww41/7950077

作者赵国庆（Zhao Guoqing）孟素云（Meng Suyun）侯世伟（Hou Shiwei）

机构地区（沈阳建筑大学土木工程学院，辽宁沈阳 110168）

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词 5W2H分析法岩体力学知识体系教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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