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小学语文习作教学策略研究

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摘要摘要：习作教学是贯穿语文教学过程始终的重要组成部分，能够使学生在提升语言组织水平的同时，增强文学素养，为学生表达自身的观点提供途径，正因如此，习作板块一直以来都是教育工作者纳入教育教学研究重要范围内的教学课题之一。教师在进行习作教学各项工作的过程中，深入分析习作教学的现状与突出问题，采取多种行之有效的方法调动学生参与习作学习的积极性与能动性，有意识地对学生的写作兴趣与写作能力进行培养，其最终收获的习作教学成果极为显著。本文将研究小学语文习作教学的有效策略。

DOI 3j762yx541/7945405

作者林明娥

机构地区泉州台商投资区锦西小学 362122

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词小学语文习作教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）