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合理把握期望值

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摘要美国心理学家罗森塔尔和雅各布森曾将从小学一至六年级随意抽取的学生名单交给学校老师声称通过。预测未来发展测验表明名单上的学生都是有特殊才能的儿童，而且将来还有不断提高的可能性。同时告诉教师们不要外传。一学期后对这些学生进行调查测验发现这些所谓的特殊儿童成绩增长比其他同学快而且更具适应力。

DOI zdlo9zkqdl/793140

作者施晓卫

机构地区不详

出处《孩子：幼儿版》 2009年10期

关键词期望值特殊儿童雅各布森罗森塔尔心理学家特殊才能

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）