首页 > 《健康世界》 > 2023年27期 > 启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式在骨科护理教学中的应用研究

启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式在骨科护理教学中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】目的：观察分析对骨科护理实习生实施启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式的教学效果和应用价值。方法：选择我院于2021年1月到2022年1月学习的100例骨科护理实习生，随机分为对照组（50例，常规教学）和实验组（50例，启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式），收集分析教学效果。结果：实验组的考核成绩更高，教师教学评分更高，教学满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式可以有效提高骨科护理实习生成绩，提高教学质量，提高教学满意度，有较高应用价值。

DOI pj0yre9ydy/7880951

作者杨洋

机构地区安徽医科大学附属宿州医院（宿州市立医院）安徽宿州234000

出处《健康世界》 2023年27期

关键词骨科护理启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯亚茹. 启发式临床医学教学联合TBL教学模式在骨科护理教学中的应用研究.护理学,2023-04.
2杨冬梅 ,钟菲菲. 启发式临床医学教学模式结合基于问题的学习模式在中医内科护理教学中的效果.护理学,2022-08.
3王会玲,罗春红通讯作者. 临床护理教学中在线启发式教学模式的应用.临床医学,2020-03.
4杜小红. 启发式教学模式.教育技术学,2011-08.
5朱超群. 启发式教学模式初探.教育学,2006-01.
6滕冬雪. 启发式教学模式在小学数学教学中的应用.教育学,2016-02.
7刘淑芳. 启发式教学模式在小学舞蹈教学中的应用.教育学原理,2014-07.
8谭晓梅. TBL教学模式在临床骨科护理教学中的应用.临床医学,2019-06.
91郭馨,2殷思诺. 启发式临床医学带教模式结合反馈理论在内分泌科护理教学中的应用.临床医学,2023-09.
10杨小媛,张灵苗. 启发式临床医学带教模式结合反馈理论在内分泌科护理教学中的应用.护理学,2024-03.

来源期刊

健康世界

健康世界

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

骨科护理启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式

返回顶部