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问题—讨论—指导联合临床先导教学模式对手术室实习护士应急能力与护理技能的影响

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摘要【摘要】目的：分析问题-讨论-指导联合临床先导教学用于手术室实习护士教学的价值。方法：随机均分2022年11月-2023年10月本院手术室实习护士（n=40）。试验组采取问题-讨论-指导联合临床先导教学法，对照组行常规教学。对比应急能力评分等指标。结果：关于应急能力评分、护理技能和理论知识考核成绩：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：手术室实习护士用问题-讨论-指导联合临床先导教学法，护士的考核成绩更加优异，应急能力提升也更加明显

DOI 6jrpkvn5d5/7880387

作者安光发李航松

机构地区遵义医科大学附属医院贵州省遵义市 563000

出处《护理前沿》 2023年27期

关键词手术室问题-讨论-指导应急能力先导教学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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手术室问题-讨论-指导应急能力先导教学

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