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初中数学教学中翻转课堂模式的运用

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摘要摘要：在初中数学教学中,教师要借助信息技术手段构建翻转课堂,重构"教"与"学"的关系,能调动学生的求知兴趣,激发学生的学习潜能,增进学生的学习体验,促进他们对所学知识的探讨交流,从而帮助学生形成有深度的数学理解.。

DOI 7j6lyx10j0/7861842

作者魏菊英

机构地区青海省祁连县民族中学

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词翻转课堂初中数学价值运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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