首页 > 《教育学文摘》 > 2023年15期 > 关于初中数学课堂教学有效性的分析

关于初中数学课堂教学有效性的分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学教学的有效性对于学生数学学习的成功至关重要。本文通过分析人教版九年级数学教材以及教学方法，探讨了教材内容、师生互动、多媒体和辅助教具、小组合作学习等因素对教学有效性的影响。教材内容的设计应贴近实际，引入实际问题，例如代数方程的应用，以激发学生兴趣。师生互动和提问技巧促进学生思维活跃，多媒体工具如电子白板和软件提供了更生动的学习方式。小组合作学习培养了学生的合作和问题解决能力。

DOI lde60zmz43/7853065

作者王建军

机构地区湖北省十堰市竹山县潘口中学 442200

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词初中数学教学有效性教材设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）