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谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略

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摘要摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨了如何在数学教学中培养学生的逻辑思维能力。通过分析逻辑思维能力的重要性，以及小学数学教学特点，提出了相应的教学策略和方法。本文认为，在小学数学教学中，教师应关注学生的个体差异，创设问题情境，引导学生进行自主探究，激发学生的学习兴趣，从而有效培养和提高学生的逻辑思维能力。

DOI 34gz7mmzj9/7852655

作者孙琼

机构地区江苏省宿迁市沭阳县第一实验小学

出处《时代教育》 2022年12期

关键词小学数学教学逻辑思维能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）