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小学英语中高段词汇教学的策略

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摘要摘要：要想学好英语，学生必须要掌握足够的英语单词量。由于小学生的理解能力较低，对英语基础知识的掌握不够，在识记英文单词方面存在的问题较多。如果小学英语教师在这一阶段忽视词汇教学的重要性，就会从根本上影响小学生的词汇量，并会对英语造句、语法、阅读和写作等产生消极的影响。因此，重视和做好小学阶段的英语词汇教学具有非常重要的意义。基于此，本文将针对小学英语中高段词汇教学的策略进行分析和探究。

DOI rj81pwp740/7836834

作者王通

机构地区贵州省遵义市仁怀市大坝镇岩坪小学贵州遵义 564504

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学英语高段词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）