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学数学，促思维，立素养——立德树人背景下小学数学德育渗透的有效策略初探

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摘要【摘要】在立德树人的教育背景下，数学作为一门基础学科，不仅培养学生的计算能力、逻辑思维和空间观念，更在德育方面发挥着重要作用。如何有效地将德育渗透到小学数学教育中，提高学生的数学素养，是当前教育领域值得关注的问题。本文将从数学素养与德育渗透的关系、小学数学德育渗透的现状及问题、有效策略等方面进行探讨。

DOI 0dpekmgk42/7819645

作者李炳珍

机构地区肇庆市鼎湖区人民政府坑口办事处迪村中心小学

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词小学数学立德树人德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）