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基于新课标的初中数学分层作业设计研究
基于新课标的初中数学分层作业设计研究
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摘要
摘要:随着人们教育观念的不断改变,传统的教育方式的形式单一、方式枯燥等不足导致学生的负担越来越重,学习积极性越来越差,学生的个性也不能得到充分发展。世界上没有两片相同的叶子,也没有两个相同的学生。为了将更高质量的教育带给学生,促进学生的全面发展,分层设计作业刻不容缓。笔者主要探讨基于“双减”理论下初中数学分层作业的落实,以下是笔者的部分见解。
DOI
5jor0plzjv/7803536
作者
严佳辉
机构地区
勉阳初级中学 724200
出处
《中国教师》
2023年7期
关键词
“双减”理念
初中数学
分层作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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