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新课改背景下高中地理教学方法探究

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摘要摘要：传统的高中地理教学模式下，教师是教学活动的主导者，采用单一的“灌输式”教学方式，学生缺乏对地理学习的兴趣，导致地理课堂教学的效率十分低下。另外，受到应试教育的影响，只注重培养学生的地理基础知识，而忽略了学生的地理核心素养的培养。随着新课改的实施和推进，高中地理教学也要做出相应的调整和变化。但在实际教学过程中，部分教师还是采用传统的教学方法，忽视学生的素质教育。本文以高中地理为教学对象，提出了在新课改下高中地理教学方法，旨在对实际的高中地理教学起到更好的促进作用。

DOI 0dpeyz5x42/7801821

作者刘春丽

机构地区重庆市石柱中学校重庆石柱 409100

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词新课改背景下高中地理教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）