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核心素养下初中化学高效课堂教学策略

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摘要摘要：化学学科是初中阶段的重点学科之一，学科内容知识点较为丰富，需要学生进行理解与记忆，因此具备较大的学习难度，当前部分初中化学教师开设的化学课堂教学效率不理想，本文分析初中化学课堂教学效率不理想的影响因素，分析探讨如何打造初中化学高校课堂。

DOI 6jrp5qrqd5/7794115

作者刘雪琴

机构地区四川省汶川中学校 623000

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词核心素养初中化学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）