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高中化学新教材二次开发的策略研究

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摘要摘要:高中化学新教材二次开发的研究对于提高化学教育水平和培养学生创新能力具有重要意义。通过内容更新与优化、教学方法创新与教学资源开放利用以及多维度评价体系构建等策略的实施，可以更好地满足学生的学习需求，促进他们的自主学习和思维能力的发展。同时，教师培训与支持、学生参与度提升以及与家长的紧密合作也是实施过程中不可忽视的重要环节，通过这些环节的有效推进，可以实现教育资源的共享和优质化学教育的普及。希望本研究能为高中化学新教材二次开发实施提供一定的参考和借鉴，推动化学教育的改革与创新。

DOI 2d38zzegj9/7760691

作者李文瑞

机构地区云南省保山市昌宁县第二中学云南省保山市 678100

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词高中化学新教材二次开发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）