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《中国教师》
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2023年18期
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初中数学解题反思途径探析
初中数学解题反思途径探析
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摘要
摘要:小学与初中两个阶段的数学学习方法存在着较大的差异,部分学生进入初中之后,显得十分不适应,在数学解题中答频繁出错.作为初中数学教师,应当从常见的初中数学题型着手分析,了解学生常见的解题错误原因,分析题目的解题方法,减少学生解题失误,以提高学生的数学学习成绩.
DOI
rj81n7m740/7752210
作者
张玉燕
机构地区
枣强县大营镇中学 河北 衡水 053100
出处
《中国教师》
2023年18期
关键词
初中数学
解题
思途
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年18期
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