首页 > 《教学与研究》 > 2023年18期 > 小学高年段语文教学实施“阅读券评价法”的探索

小学高年段语文教学实施“阅读券评价法”的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [摘要] 小学语文课堂教学离不开阅读教学，而部分学生进入小学高年段后，课堂阅读教学参与的主动性和积极性下降。本文对小学高年段语文课堂阅读教学评价方法进行了探讨，设计、实施了以阅读教学参与行为为评价对象的“阅读券评价法”，并对其实施效果进行反思。

DOI g4q3z5woj8/7743600

作者黄婷婷

机构地区浦江县黄宅镇治平中心小学

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词 [] 阅读教学小学高年段语文阅读券评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1侯慧容. 小学语文高年段文言文教学的探索实践.教育学,2023-02.
2万婧. 刍议小学语文高年段阅读理解教学.教育学,2021-12.
3辜嘉琦. 小学高年段语文教学中激发学生阅读兴趣的方法.教育学,2021-12.
4肖勇. 批注式阅读在小学高年段语文教学中的应用探讨.教育学,2023-11.
5黄时祥. 小学语文高年级段的作文教学.教育学,2016-12.
6李溪. 小学高年段语文阅读教学的策略探讨.,2022-06.
7范俊. 小学高年级语文教学中如何实施有效阅读策略.教育学,2020-02.
8曹静. 小学语文高年段阅读教学有效策略研究.教育学,2020-05.
9王林智. 浅议小学语文高年级段阅读教学.教育学,2013-10.
10陈柏松. 小学语文高年段课堂阅读教学策略.教育学,2020-08.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

[] 阅读教学小学高年段语文阅读券评价

返回顶部