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利用蝴蝶模型巧求图形面积

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摘要摘要：目前，随着教育事业的改革，小学数学教学已经取得了一定的成效。小学数学中图形与面积的教学有着抽象性与难度较高的特点，很多小学学生在学习的过程中无法掌握其中的重点与难点，学习效果较差。为帮助学生更好地掌握图形与面积方面的数学知识，小学数学教师要利用趣味教学法开展相关教学，通过丰富多样的教学方法，调动学生学习积极性，使学生掌握相应的知识。

DOI zdlk3nzqjl/7724940

作者刘成李杨

机构地区滁州市紫薇小学

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词蝴蝶模型图形面积

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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