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英国对肯尼亚女童教育援助

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摘要摘要：随着世界步入21世纪，教育公平越来越成为社会公平讨论研究的重要课题，两性教育公平是教育公平的重要构成部分。然而，肯尼亚的女童教育现状仍然不容乐观。英国自2012年启动女童教育挑战（GEC）以来，加大了对肯尼亚女童的援助，有力促进了肯尼亚女童教育的进步。文章将探究英国在肯尼亚实施女童教育援助的背景，梳理GEC中英国对肯尼亚女童教育的援助行动，并对女童教育援助行动作总体评价。

DOI lde6qxn943/7706541

作者刘晓丽

机构地区山东师范大学

出处《时代教育》 2023年13期

关键词英国肯尼亚女童教育援助

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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