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高三英语写作指导策略研究

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摘要摘要：在高中阶段，英语作为一门重要的学科，其写作能力对学生的语言发展和学业成绩有着深远影响。而高三阶段不仅是学生压力逐渐增加的时期，也是学生准备迎接高考挑战的关键时刻。因此，研究如何有效指导高三英语写作具有紧迫的现实意义。本文介绍高三英语开展写作指导的意义，并提出高三英语写作指导策略。

DOI 3j76omvm41/7673305

作者姓名:金璐

机构地区单位：河南省驻马店市西平县高级中学

出处《中国教师》 2023年12期

关键词高三英语写作指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）