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关于《电工工艺学》课程改革的几点思考

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摘要本文结合教学实践中出现的问题，指出《电工工艺学》课程应针对技校生的特点对教材做适当删减与补充，关注和补充行业中的新技术和新知识，突破传统教学模式，尝试新的教学方法，以达到最优的教学效果。

DOI ldekwxw5d3/766841

作者孙淑芬

机构地区不详

出处《广东教育：职教》 2009年2期

关键词《电工工艺学》课程改革教学模式教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东教育：职教

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