摘要
摘要：在当今信息技术高速发展的时代，教育的核心目标已经从简单的知识传授转变为培养学生的核心素养。核心素养是指学生在认知、情感、心理、道德等方面的全面发展，包括批判性思维、创造性思维、沟通能力、合作能力等。而语文作为基础学科之一，在培养学生核心素养方面具有重要的作用。传统的语文教育注重知识的灌输和应试技巧的培养，忽视了学生的创造力和思维能力的培养。而深度学习作为一种新的教学方法，强调学生的主体性和自主性，能够更好地培养学生的核心素养。为小学语文教育提供一种新的教学理念和方法，旨在培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。基于此，本篇文章对核心素养的小学语文深度学习进行研究，以供参考。
出版日期
2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
