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高中化学教学中应用小组合作学习的有效性

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摘要摘要：近年来，随着我国教育课程的改革，新的教学组织形式应运而生，其中小组合作模式是教师开展高中化学教学的重要组织方式，根据学生自身的特征进行相应的编组，教师可以将小组合作模式作为化学教学的切入点融入到各类教学活动中来，帮助学生通过小组的形式掌握化学教学的内容。教师需要认识到小组合作模式在化学教学中的实用价值有别于其他类型的教学模式，在化学教学当中，在注重学生进行个体发展的同时，还需要借助团体的形式提升化学教学的效果。本文将结合实际教学活动对小组合作模式在高中化学教学中的运用进行探究。

DOI 54y283kmj0/7600904

作者童玮萍

机构地区浙江省杭州市萧山区第十高级中学

出处《中国教师》 2023年11期

关键词高中化学教学应用小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）