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统编教材常态教学策略初探---以《中外历史纲要》（上）第七、八单元为例

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摘要摘要: 高中历史统编教材《中外历史纲要》的投入使用，给中学历史教学带来了全新的挑战。在常态教学中，如何处理内容多、课时少、任务重的矛盾？如何兼顾历史学科的学习兴趣度、学科思维与能力的培养与提升、五大核心素养的涵养与运用？本文以《纲要》（上）第七、八单元为例，结合教学实践谈谈有关统编教材常态教学策略的理解。

DOI rj8rwm8kd0/7598958

作者林小纯

机构地区东莞市第六高级中学广东东莞 523000

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词初高衔接前置学案核心素养革命文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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