提高小学科学实验教学效率的策略研究 -中国期刊网

摘要摘要：在新课改的不断深化过程中，越来越多的教育工作者提出在提高学生学科专业知识的同时，提升学生的核心素养，从而培养具有较高综合素养的、顺应时代发展的学生。从现阶段的时代发展来看，社会对具有创新创造能力的人才需求强烈，所以培养具有较高综合索养能力的学生成为重要的教学任务，小学阶段的科学学习,其教学目的是引导和激发学生的科学探究精神,培养学生在动手实践中的创造创新能力，所以小学科学的学习是非常重要的。