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基于创客教育的高中通用技术教学模式分析

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摘要摘要：社会的快速发展使各行各业对创新型人才的需求愈发强烈，在这一背景下创客教育开始得到高度关注。通用技术作为基础教育阶段的主要技术类课程，在创客教育背景下对其教学模式展开研究具有深刻意义。本文结合创客教育基本概述分析了现阶段高中通用技术教学创新发展面临的阻力，并对创客教育背景下的高中通用技术教学模式优化展开研究，以供参考。

DOI 7dmvgl7edn/7579430

作者王伊

机构地区浙江省义乌市第三中学 322000

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词创客教育高中教育通用技术教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）