小学中段道法高效课堂初探

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摘要 摘要:新课程标准对小学《道德与法治》的课程性质做出描述,表明《道德与法治》教学以生活经验为基础,以培养良好道德品质与行为习惯、乐于探究、热爱生活为目标,是一个综合性较强的课程,特别指出要通过优化教学方式为途径,构建高效课堂,实现培养学生良好道德与行为习惯、乐于探究等目标。基于此,本文以新课程标准为背景,以四年级教材为例,对小学中段道德与法治高效课堂的构建与实施策略展开探讨。
作者 杨柳
出处 《中国教工》 2023年10期
出版日期 2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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