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“二十大精神进课程”微课案例——领略“秦腔”风采推进文化自信自强

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DOI lj1wln65dv/7557944

作者吴亚能

机构地区（宝鸡市陈仓区教师进修学校，陕西宝鸡 721300）

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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