提升校长课程领导力探索学校课程建设之路

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摘要 摘要:本文探讨了提升校长课程领导力,并在此基础上探索学校课程建设之路。首先介绍了校长课程领导力的内涵,阐述了在新时代中小学校长提升课程领导力的必要性。接着探讨了四个方面的策略,即以思想为引领明确育人目标、精心推进新课程促进教育改革、集中力量开发校本课程提升教学效率、构建多元化课程体系进行合理的课时设置。最后进行总结。
出处 《教育学文摘》 2023年8期
出版日期 2023年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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