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提升校长课程领导力探索学校课程建设之路
提升校长课程领导力探索学校课程建设之路
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摘要
摘要:本文探讨了提升校长课程领导力,并在此基础上探索学校课程建设之路。首先介绍了校长课程领导力的内涵,阐述了在新时代中小学校长提升课程领导力的必要性。接着探讨了四个方面的策略,即以思想为引领明确育人目标、精心推进新课程促进教育改革、集中力量开发校本课程提升教学效率、构建多元化课程体系进行合理的课时设置。最后进行总结。
DOI
g4qmw559d8/7549724
作者
王书玲
机构地区
中牟县东风路小学451450
出处
《教育学文摘》
2023年8期
关键词
校长
课程领导力
学校课程
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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