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高校音乐美育课程中音乐鉴赏能力的培养策略

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摘要摘要：改革开放以来，我国对教育事业的投入逐渐加大，高等教育事业也取得了快速发展，为国家培养了大量人才。在高校提倡美育教育的背景下，很多高校已经将音乐鉴赏课列为人文素质教育基本课程。音乐鉴赏是一种审美活动，音乐鉴赏可以实现对作品的深层次解读，有助于丰富鉴赏者的精神世界。通过音乐鉴赏可以提升高校学生的文化素养和审美能力，培养全面发展的高素质人才。因此，提高美育课程中音乐鉴赏的能力，已成为一个刻不容缓的任务。

DOI g4qmkx59d8/7535324

作者刘军

机构地区河北外国语学院 051130

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词高校美育教育音乐鉴赏能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）