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印度：知识能否改变命运——电影《贫民富翁》背后的教育现实

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摘要现实中的印度贫民要想改变自己的人生，离不开获取系统知识的主途径——教育。虽然印度教育特别是高等教育已经有了很大的发展，但不平衡性仍然是印度教育发展的主要特征。

DOI ojz0zlp0d5/747146

作者杨思帆;梅仪新

机构地区不详

出处《上海教育》 2009年10期

关键词印度教育教育现实贫民知识能富翁电影

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1龚灏. 知识改变命运.教育学,2005-10.
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3王思. 改变命运的不是知识，是教育.教育学,2010-02.
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5. 知识还能改变命运吗.中国文学,2014-01.
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上海教育

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