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小学数学互动教学的策略分析

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摘要【摘要】互动教学可以有效地提高学生的学习效率，培养学生的创新意识，增强师生之间的交流和互动。为此，小学数学教师要充分发挥互动教学的功能，通过构建互动平台，创新互动形式，拓展学生的逻辑思维，提高学生的数学能力。

DOI n49l11e94y/7443111

作者叶霞

机构地区浙江省温州市永嘉县枫林镇中心小学

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学数学互动教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）