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我国本科临床医学教育存在问题的思考

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摘要摘要：在过去的一百多年里，中国的医学教育已经取得了巨大的进步。通过对临床医学专业认证实践的分析，结合已有的研究成果，我们发现我国本科临床医学教育存在一些问题，如管理体制不够完善、办学规模过大、专业设置不合理、学制学位不够完善、课程整合不够有效、师资队伍不足以及人才培养不足等。为了提高医学教育的质量，我们强烈建议改革和完善相关的管理体制和机制，并且要大力投入，构建基于资源分配的有效运作模式；同时，还要对本科生的专业安排进行优化。笔者研究重点放在学制和学位体系上；通过客观的分析和评估，应该积极推进医学教育改革；逐步建立能够促进基础教育和临床教育相互融合的机制。

DOI 5joyvk26dv/7435036

作者王姝慧

机构地区大连医科大学辽宁大连 116044

出处《科技新时代》 2023年8期

关键词我国本科临床医学教育存在问题有效策略

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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