摘要
摘要:目的:探讨个性化健康教育在小儿慢性胃炎治疗中的临床价值。方法:选取符合诊断标准的100例小儿慢性胃炎患儿,随机分为观察组和对照组。对照组接受常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上,实施个性化健康教育。比较两组患儿的治疗效果、复发率、生活质量、家庭满意度等指标。结果:观察组患儿的治疗效果、生活质量、家庭满意度均显著优于对照组(P0.05)。结论:个性化健康教育可以在小儿慢性胃炎治疗中发挥重要的临床价值,提高患儿的治疗效果和生活质量,降低复发率。
出版日期
2023年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)