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基于核心素养的小学数学深度学习策略

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摘要摘要：近年来的教育课程改革对小学数学教学质量的提升指明了方向与道路，有助于培养学生们的数学核心素养。作为新时代的教育工作者，小学数学教师要转变传统的教学思想，在日常的课堂教学过程中为学生们营造新奇有趣的课堂教学环境，鼓励学生进行自主思考，引导学生进行深度学习，从而更好地促进学生数学核心素养的发展。在本文中，简要介绍了核心素养理念下小学数学深度学习的意义，并基于此提出了相关教学策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

DOI lj1wqy7rdv/7388368

作者古丽孜亚•叶斯波拉提

机构地区新疆伊犁州特克斯县齐勒乌泽克镇托尔特库勒小学 835500

出处《教育学》 2023年7期

关键词小学数学核心素养深度学习

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）