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PBL让学习真实发生——小学语文项目化学习探微
PBL让学习真实发生——小学语文项目化学习探微
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摘要
摘要:基于核心素养下的项目式学习是一种探索实际问题和解决复杂问题的学习模式,是一种以真实情境为主要特征的教学方式,在小学语文教学期间,教师要凸显出学生的主体性,灵活具体地使用项目化学习手段,鼓励学生通过自主探究等方式解决遇到的实际问题。
DOI
lj1wkqmgdv/7372220
作者
林素婷
机构地区
揭西县河婆街道南光小学 广东省揭阳市 515400
出处
《素质教育》
2022年10期
关键词
项目化学习
小学语文
实践
分类
[][]
出版日期
2023年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年10期
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