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大学物理课程与思政教育融合教学改革浅析

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摘要摘要：课程思政通过发掘课程的育人功能，在教书育人的同时引导学生树立正确的人生观和价值观，是当前高校教学改革的重要内容。而大学物理课程作为高校理工科学生的公共基础课，主要研究物质的基本结构、运动变化规律及特点，其中蕴含了丰富的思政元素，具有抽象性及逻辑性，旨在培养学生利用物理思想和方法解决实际问题的能力。本文针对大学物理学科特点和教学内容，挖掘其中的科学思维、爱国情怀及科技强国等思政元素，进一步通过提升教师思政教学能力，改革教学方式，来实现大学物理课程的思政教育功能。

DOI lj1wv0krdv/7349320

作者李有斌

机构地区（长沙理工大学物理与电子科学学院湖南长沙410076）

出处《中国教工》 2023年7期

关键词大学物理思政教育教育模式改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）