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构建落后地区县城中学教师合理流动机制探讨

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摘要改革开放以来,我国落后地区县城高中教师流动非常突出,使这些地方的教师队伍越来越不稳定,甚至影响到学校正常教学。长此以往,也将会进一步加大区域间教育发展的不均衡。建议有关部门采取措施,出台相关的政策,加大对落后地区的教育投入,并建立相关的激励机制,引导教师合理流动,做到“既留得住人,又留得住心”。

DOI odwk8qv9dk/734508

作者杨廷茂

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2009年4期

关键词落后地区县城高中教师流动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）