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关于教学目标的思考

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摘要现在，很多教师在研究如何开展有效的集体教学活动，以促进幼儿更好地发展。我们都知道，幼儿在已经达到的水平上学习就有可能达到更高的水平。分析幼儿各方面（包括知识、技能、情感、态度等）可能达到的更高水平并把它落实到教学实践中，是成功开展集体教学活动的关键．也是难点。

DOI 7j6q91xr40/733090

作者王芳

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2009年4期

关键词集体教学活动标的教学实践幼儿教师学习

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）