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基于班级管理的思政育人实践研究

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摘要摘要：在立德树人背景下，如何发挥班级管理的思政育人作用，促进学生的全面发展，就是教师教学管理的关键任务。基于此，文章以初三年级为例，分析了班级管理的思政育人实践策略，旨在探究出更加完善的班级管理策略，启发教师的教学管理思路，提高班级管理工作的效率，促进学生的全面发展。

DOI 34g6mll0d9/7323707

作者罗均佳

机构地区博罗县泰美中学广东省惠州市 516166

出处《中国教师》 2023年7期

关键词班级管理思政育人实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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班级管理思政育人实践

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