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融德于动，身心共育——在小学体育教学中有效渗透德育的思考

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摘要摘要：在素质教育和新课改的不断深入下，德育教育已成为各阶段教育教学的重要内容，而小学阶段的德育教育尤为重要，小学生正处于身心发展的初级阶段，也是关键阶段，这一阶段的学生具有较强的可塑性，教师若能在这一阶段做好学生的德育教育工作，能够帮助学生逐渐形成完善的人格和健康的身心状态，对学生产生着较为深远的积极影响。在小学体育教学中，教师同样需要做好小学德育教育工作，不断发挥小学体育教学的德育功能，促使学生在体育学习中获得道德素养的提升。

DOI 7j6nv81r40/7318090

作者彭春波

机构地区重庆市万州区鸡公岭小学 404000

出处《中国教师》 2023年6期

关键词　　新课程小学体育德育功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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