摘要
摘要：在学前教育领域当中，安吉游戏所取得的理想成绩，为众多幼儿园的游戏教学提供了灵感，尤其是在现阶段强调课程游戏化教学改革的背景下，幼儿园教师可以尝试推动情智教育理念与安吉游戏之间的有机融合。通过在游戏当中实施情感教育的方法，不仅能够有效促进幼儿的智力发展和情感成长，而且可以通过激发幼儿情感的方式来提高幼儿在游戏活动当中的参与感，从而有效体现幼儿在游戏当中的主体地位。因此幼儿园教师要采取有效措施来推动按着游戏的创新设计，在课程教学的实践环节，为幼儿带来有效的游戏活动平台。本文将结合情智教育理念指导幼儿园开展安吉游戏的积极作用展开分析，从幼儿园教师在情智理念引领下开展幼儿园安吉游戏的教学实践进行措施探究。
出版日期
2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
