摘要
【摘要】小学科学学科,是义务教育阶段的一个重要学科,对激发孩子们的科学意识、掌握基本的科学知识,具有很好的启蒙作用。然而,当下仍然受到“主科”与“副科”的不当思想影响,使得教师的教提不起激情、学生的学提不起精神,导致我们的科学课堂教学面临重重困难。随着新课程改革的不断深入,科学学科教学也必将迎来新的发展、新的突破。因此,本文结合日常教育教学工作实践,就如何在当前深入推进新课改的背景下,推进小学科学学科改革,让小学科学学科教育教学更加有效、高效进行几点探究。
出版日期
2023年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)