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初中英语引导式教学策略探析

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摘要摘要：初中英语引导式教学策略是一种基于学生发展需求和学科特点的教学方法。本文通过分析传统教学方法和引导式教学方法的区别，介绍了引导式教学的基本理论和实践策略，并探讨了如何结合课程实际情况运用引导式教学策略。研究表明，引导式教学能够激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力和创造力、提高学生的学习成绩。因此，在初中英语教学中，采用引导式教学策略是十分必要的。

DOI n49kr8rzdy/7247159

作者徐媛

机构地区哈尔滨新区第三学校 150028

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词初中英语引导式教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）